Escuelas rurales
En este reporte se hablara
acerca de las escuelas rurales basada del reportaje observado anteriormente, en
el vídeo nos menciona que el 64% de las escuelas en México son rurales, se habla acerca del CONAFE en las escuelas rurales que son personas que aspiran a
algo mencionaba una joven que ella decidió entrar a dicha institución para ganarse
una beca y retomar los estudios.
Muchas veces en las escuelas
rurales se menciona que se necesita una educación de calidad y esto no es
posible ya que no se cuenta con maestros debidamente preparados y tal vez hasta
ahora no se ha podido cubrir con maestros de normales las escuelas rurales, es
por eso que entran instituciones para apoyar y que los niños y jóvenes no se
queden sin educación sabiendo que no cuentan con muchos recursos pero tratan de
que el niño aprenda. De nuevo nos mencionan una herramienta para llegar al
alumno son los maestros sin ellos los alumnos no irán progresando.
En las escuelas rurales los
alumnos se forman más independientes, responsables, respetuosos por el hecho de
valorar lo que obtienen con esfuerzo y si la función docente es de calidad el
alumno es donde aprovecha esas enseñanzas y las aplica en su vida cotidiana. Se
carece de falta de recursos para que se pueda llevar a cabo una mejor enseñanza
en un sitio rural, se debe a la falta de interés del gobierno por no querer
mejor la calidad de educación.
Para concluir lo observado nos
habla con cierta veracidad respecto a la educación que se da en la escuela
rurales, puesto que se observa al gobierno mencionar casi a diario que la educación
va mejorando o bien se van cambiando las reformas con el supuesto propósito de
mejorar y dar educación de calidad, pero no se dan cuenta del problema más
importante; que es el de educar a toda la sociedad llegando desde la más
pequeña comunidad rural hasta la más grande comunidad urbana. También se debe
de tener una equidad en los contextos es decir; contar en todos lados con maestros
capaces de elaborar bien su trabajo ya sea que se encuentre en un pueblito,
comisaria o ciudad y sin pasar en vano el contar con lo necesario para desarrollar
bien este trabajo, como útiles escolares, material didáctico, maestros capaces
de dar lo mejor de ellos y una infraestructura escolar, aunque estas escuelas
estén conformadas por completas o incompletas.
